「樹 」

((文章來自網路流傳))
從前有一棵樹，她好愛一個小男孩。 每天男孩都會跑來，收集她的葉子， 把葉子編成皇冠，伴起森林裡的國王。男孩會爬上樹幹，抓著樹枝盪起鞦韆，吃吃蘋果。他們會一起玩抓迷藏，玩累了，男孩就在他的樹蔭下睡著。男孩好愛這棵樹…..好愛喔！樹好快樂！
日子一天天的過去…男孩長大了，樹常常好孤單…..有一天男孩來到樹下，

樹說：「來啊，孩子，來，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃頻果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的。」

「我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍，」男孩說「我要買東西來玩，我要錢。妳可以給我一些錢嗎？」

「真抱歉，」樹說，「我沒有錢。我只有樹葉和頻果。孩子，拿我的頻果到城裡去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了。」

於是男孩爬到樹上，摘下她的頻果，把頻果通通帶走了。樹好快樂。男孩好久沒有再來……樹好傷心。有一天男孩回來了，樹高興地發抖，她說：

「來啊，孩子，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，快快樂樂的。」

「我太忙了，沒時間爬樹。」男孩說「我想要一間房子保暖，」他說。「我想要妻子和小孩，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎？」「我沒有房子，」

樹說「森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。」

於是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。樹好快樂….可是男孩好久都沒有再來，所以當男孩再回來時，樹好快樂….快樂得幾乎說不出話來

「來啊，孩子，」她輕輕地說「過來，來玩啊！」

「我又老又傷心，玩不動了，」男孩說「我想要一條船，可以帶我離開這裡，妳可以給我一艘船嗎？」

「砍下我的樹幹去造船吧！這樣你就可以遠航….你就會快樂」樹說

於是男孩砍下她的樹幹造了條船，坐船走了樹好快樂…..但不是真的過了好久好久那男孩又再回來了。

「我很抱歉，孩子，」樹說，「我已經沒有東西可以給你了…..」「我的頻果沒了。」

「我的牙齒也咬不動頻果了，」男孩說

「我的樹枝沒了，你不能在上面盪鞦韆…..」樹說

「我太老了，沒有辦法在樹枝上，」男孩說

「我的樹幹沒了，你不能爬…..」樹說

「我太累了，爬不動的。」男孩說

「我真希望我能給你什麼….可是我什麼也沒了。我只剩下一塊老樹幹。我很抱歉……」

「我現在要的不多，」男孩說。「只要一個安靜可以休息的地方。我好累好累。」

「好啊！」樹一邊說，一邊努力挺直身子，「正好啊，老樹根是最適合做下來休息的。來啊，孩子，坐下來，坐下來休息。」

男孩坐了下來，樹好快樂………

那棵樹...就好像我們的爸爸、媽媽....我們就好像那個小男孩....小時候...我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍...漸漸地長大後....會離開父母的身邊....而且不常回來...而且....每次回來...就是不快樂的時候....不然就是有什麼須要的時候....而常常....父母都會...把他們身上最好的...最符合我們需要的東西....交給我們....而這時...我們總是....拿了東西...轉身就走......留下...渴望我們留在他們身旁的父母.....凝視著漸小的背影.....雖然如此...他們在心中...卻是不斷地說著.......〝希望他會快樂....祝福他一路上順利、平安〞而當我們累而.....他們就伸出雙手....懷抱著我們.....讓我們安穩地在他們的懷中休息....不受吵鬧.......我們對他們〝予取予求〞...不但如此而且還都〝美夢成真〞....但是他們卻都〝無怨無悔〞...而且還〝不求回報〞...他們有這樣子的義務對我們嗎?沒有....那又為了什麼使他們這樣做....只因為愛...我想只有愛的力量才那麼大....而我們摸摸自己的心.......我們是以什麼樣的〝愛〞去回饋給他們呢?茶來伸手、飯來張口?動不動發脾氣?把在外受到的委曲都發洩在他們身上?當他們孤單的時候我們在哪裡?當他們需要我們時候我們在哪裡?

美丽的烟花！！！

PAY IT FORWARD!!!

刚出席了一个电影分享会，戏名 – “Pay iT ForwarD 把爱传出去”。内容描述一名11岁的男主角Trevor在上社会科学课时，老师出了一个题目要他们去完成，那题目是

“Think an idea to change the world, and put it on action!”

很多人都觉得这是不可能的，因为当谈到这个世界怎样时，每个人都觉得很糟糕，坏透了，甚至是Shit！！！但男主角靠他所相信的理念，爱是能够靠每个人，一个一个的传出去。一个传三个，三个传九个，九个传二十七个。。。。

慢慢的影响了身边的每一个人。“Pay it Forward”，而不是“Pay it BacK”影响了身边每一个人。打从家人到陌生人、吸毒的、酒鬼、专业人士等。。都被他一一的感动到。虽然这部戏的结局是一个悲惨的结局，但男主角的希望和努力，已经慢慢的改变了这个世界。

这个地方需要我们服务的人实在太多了，当然很多时候都是制度所造成的，制度的改变不是一朝一夕的，在我们还没改变之前他们仍然需要我们的协助。只要我们把我们的那根能够照亮他人的蜡烛点燃再把火传到其他人的蜡烛上（包括不幸的一群），让他们也把火传给其他人。。一个传一个的。。。这个世界就充满爱的蜡烛了。。。

残障人士、儿童、智障儿童、老人、原住民等都是需要大家的。。只要付出你的一点点时间与爱，就能开始为这个社会带来改变了。。。。

刚刚从一个特别的台大海外学习服务团服务交流生活营回来，从中感受到很多很多的惊喜。很多很多自己从来都想过的。真的很想跟大家分享。。。

这次参与营会与以往参与的真的很不同，不是它好玩而是它把我带到了一块我不熟悉的领域。那就是“服务”。

第一天
我抱着一个期待学习还有与台湾朋友相遇的心情来到新纪元学院报到。就好像平时的营会，第一个活动就肯定是分组。在这环节里与来自不同大专的朋友互相认识，互相了解，也尝试在这个时候把大家的距离拉近些。当晚进行的第一个团体活动就是台湾教室。通过这个活动让参与者对台湾有更深的认识，如台湾是个怎样的地方，台湾文化，台湾的小玩意等等。最有意思的是我学会了用筷子制成木枪因为从小都没有试过为自己制照过玩具而这是第一个。这环节让我看到了办活动其实真的不只是办活动这么简单，办活动讲真的是谁都会，但如果真正要把活动弄得精彩、弄得容易被理解，就真的要下点功夫了。这里我看到了有创意的活动才能真正的让参与者给与100%的参与度。

第二天
这一天是我对服务观真正开启的第一天，从服务观分享到价值观游戏，再到影片“大象男孩和机器小女孩”，再到RPG游戏等。让我看到了这个世界里需要我们为他们服务的人真的很多。这些对象从小孩到老人，有的是身体上的残缺，有的是心灵的残缺。在一个幸福的环境低下长大的自己，总以为自己做了很多，原来这不是的事实。

第三天
这天是第一阶段的最后一天，早上进行了第二阶段儿童院的初步筹备。下午就是由台大生带来的到自闭症儿童院服务的分享。同时他们也请来张牧师-恩惠之家的创办人为我们带来了他的服务分享。让我看到马来西亚还有这么一个能够为社会付出了他的爱的人。虽然这天有点累，但还是撑下去了，总算没白费掉他们的心机。

"第一阶段的完毕，让我感受到我对自己一直在做的社区服务工作有很大的冲击。这个阶段的结束让我意识到原来我可以做的不只这么少。这个地方还有很多人需要我们的协助。这阶段的营会，让没参与这个营会之前觉得身心疲累的我意识到自己是这么的渺小，也让自己从疲累的心灵再次恢复过来。从当初的期待参与变成更期待下阶段的来临了。"

第二阶段第一天
从下午五点钟入营，就开始了筹备儿童院的筹备，发觉原来台大生办活动也和我们一样，要让活动顺利进行就必须细节化，必须模拟。

第二阶段第二天
一大清早，就离开新纪元出发到恩惠之家儿童院。这里附近都注满了有钱的家庭，谁又会想到这个地方还有一群不幸运的小朋友。我们在这里办了半天的活动给这群小朋友，从早上的大团康、大地游戏、再到中午的party和手工艺教室和不同的表演。从他们的眼中，看到他们一一的露出他们灿烂和开心的笑容，渐渐的也被他们感染了。“他们可能只能够成为我们身命中的一些过客，但我们却可能会成为他们一生的回忆”这句话，真的让我真正的感动了。从儿童院回来的这个晚上，也就是营会的最后的一个晚上了，我们用手上握着的一根小蜡烛点亮了一颗心。每个人心中其实都会有爱。只是我们肯不肯把这一点爱拿出来与更多更多需要的人分享。只要每个人付出的那么一点点爱，就能够把身边的人给照亮，带给他们希望。这个晚上我们整组人坐在新纪元的星空低下聊了很久，真的是个难忘的晚上。

营会最后一天
这天早上进行了马来西亚大专生的汇报和台湾考察团的讨论后，来到了一个自省与展望的环节。在这环节里，才真正的看到很多的机构都需要我们的服务。例如残障中心、老人院、学障中心等。惭愧的是这些讯息都是从这般台大生身上知道的。社会上真的有很多不足的地方，就是等待着我们一起为它填补，让活在这个土地上的人能够和我们一样快快乐乐的生活。这天，我给了自己一个承诺，也给这个地方带来了一点的希望。希望一年后，那封承诺信再回到我身边时，我已完成我的任务了。

"下午五点钟，营会真正的结束了。本来应该是会带着一份难舍的心情，但这次没有因为我知道自己还是有机会与这班朋友碰面。各位台湾的朋友，我们年底见！

这个活动让我看到了他们对服务的热诚，也让我学习到服务不是说想做就做，不想做就不做的工作。因为这个地方还有很多的人是在等待着我们伸出我们的手的。在服务这块领域上，只要你有那么一点点的心，你就可以付出来感动身边的每一个人。

参与了这项活动，发觉到自己办活动忽略了个人成长的这么一块，我们一直讲办活动能够让你成长，到底参与的人是否真正的成长了，他是否真正的感受到自己学到了东西。还是，最后只能让他们感受到自己“盲”完了。所以，整个筹备过程的活动和培训都是很重要的。

*之后一定会再传些照片上来给大家慢慢欣赏的。。。晚安！"

何谓自信？？？

自信就是：-

（一）一种态度，相信自己是一个“有才能”、“有价值”的人。

（二）相信自己能够完成一些生活目标！

（三）当遇上问题时，能够尝试了解身处的环境，冷静的评估和判断周围的状况，想办法加以应付！

（四）能够接受人生也有失意的时刻，自己不是“万能”，即使遭遇挫折，依然不轻言放弃，相反的会设法走出困局。

（五）懂得尊重自己和他人，以建立良好的人际关系！

（六）了解并接纳自己的长处和短处，为自己定下合理的要求和标准；不会因为达不到外界的要求而变得沮丧与自责！

自信不是：-

（一）眉毛老是往上扬，嘴角总是往上翘，喜欢咬牙切齿强调自己“boleh"的态度或是以“贬低别人”的方式来吹嘘的能力与成就！

（二）“自信”也不是一味的以“迎合别人”要求的方式来证明自己的价值与实力！

已经有一段时间没更进部落格了。。。现在已是凌晨四点钟了，实习已过了八个星期，也就是说还有两个星期有期满了。回想这八个星期的生活就好像一个被电脑program了的机械人一样，早上6点45分起床、7点15分上班、5点下班、5点45分回到家、休息、吃晚餐、偶尔开开会或出席活动，然后就上床睡觉了，每天就是这样依照程序的熬过去。每天的工作就好像装置在果园里用来吓跑小动物的木偶一样，“监督”他人工作。不同的地方就只是我是有生命的，而它是没生命的。起初，会告诉自己，我想从他人身上学习，所以一定要用心学。但，慢慢的开始觉得自己开始厌倦这种这样的生活模式了，也不想再这样过了。
还有两个星期就要开学了，也代表了几个不同的挑战正等着我去迎接，一个是会影响自己前程的学业、另一个就是让我相信我不得不参的活动。这些日子，不得不为自己想想，要怎么做才能准备好自己迎接系列的挑战。

“科技因不断的创新而进步，人的生命也因不断的创新和挑战而让它多姿多彩”
这也是我相信的！！！

世界人权宣言

联合国大会一九四八年十二月十日第217A(III)号决议通过并颁布1948年12月10日，联合国大会通过并颁布《世界人权宣言》。这一具有历史意义的《宣言》颁布后，大会要求所有会员国广为宣传，并且“不分国家或领土的政治地位,主要在各级学校和其他教育机构加以传播、展示、阅读和阐述。”《宣言》全文如下：

序 言
鉴于对人类家庭所有成员的固有尊严及其平等的和不移的权利的承认,乃是世界自由、正义与和平的基础, 鉴于对人权的无视和侮蔑已发展为野蛮暴行,这些暴行玷污了人类的良心,而一个人人享有言论和信仰自由并免予恐惧和匮乏的世界的来临,已被宣布为普通人民的最高愿望,
鉴于为使人类不致迫不得已铤而走险对暴政和压迫进行反叛,有必要使人权受法治的保护,
鉴于有必要促进各国间友好关系的发展,
鉴于各联合国国家的人民已在联合国宪章中重申他们对基本人权、人格尊严和价值以及男女平等权利的信念,并决心促成较大自由中的社会进步和生活水平的改善,
鉴于各会员国业已誓愿同联合国合作以促进对人权和基本自由的普遍尊重和遵行,
鉴于对这些权利和自由的普遍了解对于这个誓愿的充分实现具有很大的重要性,

因此现在, 大会, 发布这一世界人权宣言,作为所有人民和所有国家努力实现的共同标准,以期每一个人和社会机构经常铭念本宣言,努力通过教诲和教育促进对权利和自由的尊重,并通过国家的和国际的渐进措施,使这些权利和自由在各会员国本身人民及在其管辖下领土的人民中得到普遍和有效的承认和遵行;

第一条
人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。
第二条
人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。并且不得因一人所属的国家或领土的政治的、行政的或者国际的地位之不同而有所区别,无论该领土是独立领土、托管领土、非自治领土或者处于其他任何主权受限制的情况之下。
第三条
人人有权享有生命、自由和人身安全。
第四条
任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。
第五条
任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。
第六条
人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。
第七条
法律之前人人平等,并有权享受法律的平等保护,不受任何歧视。人人有权享受平等保护,以免受违反本宣言的任何歧视行为以及煽动这种歧视的任何行为之害。
第八条
任何人当宪法或法律所赋予他的基本权利遭受侵害时,有权由合格的国家法庭对这种侵害行为作有效的补救。
第九条
任何人不得加以任意逮捕、拘禁或放逐。
第十条
人人完全平等地有权由一个独立而无偏倚的法庭进行公正的和公开的审讯,以确定他的权利和义务并判定对他提出的任何刑事指控。
第十一条
㈠ 凡受刑事控告者,在未经获得辩护上所需的一切保证的公开审判而依法证实有罪以前,有权被视为无罪。
㈡ 任何人的任何行为或不行为,在其发生时依国家法或国际法均不构成刑事罪者,不得被判为犯有刑事罪。刑罚不得重于犯罪时适用的法律规定。
第十二条
任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。
第十三条
㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。
㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。
第十四条
㈠ 人人有权在其他国家寻求和享受庇护以避免迫害。
㈡ 在真正由于非政治性的罪行或违背联合国的宗旨和原则的行为而被起诉的情况下,不得援用此种权利。
第十五条
㈠ 人人有权享有国籍。
㈡ 任何人的国籍不得任意剥夺,亦不得否认其改变国籍的权利。
第十六条
㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。
㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。
㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。
第十七条
㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。
㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。
第十八条
人人有思想、良心和宗教自由的权利;此项权利包括改变他的宗教或信仰的自由,以及单独或集体、公开或秘密地以教义、实践、礼拜和戒律表示他的宗教或信仰的自由。
第十九条
人人有权享有主张和发表意见的自由;此项权利包括持有主张而不受干涉的自由,和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由。
第二十条
㈠ 人人有权享有和平集会和结社的自由。
㈡ 任何人不得迫使隶属于某一团体。
第二十一条
㈠ 人人有直接或通过自由选择的代表参与治理本国的权利。
㈡ 人人有平等机会参加本国公务的权利。
㈢ 人民的意志是政府权力的基础;这一意志应以定期的和真正的选举予以表现,而选举应依据普遍和平等的投票权,并以不记名投票或相当的自由投票程序进行。
第二十二条
每个人,作为社会的一员,有权享受社会保障,并有权享受他的个人尊严和人格的自由发展所必需的经济、社会和文化方面各种权利的实现,这种实现是通过国家努力和国际合作并依照各国的组织和资源情况。
第二十三条
㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。
㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。
㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。
㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。
第二十四条
人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。
第二十五条
㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。
㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。
第二十六条
㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。
㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。
㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。
第二十七条
㈠ 人人有权自由参加社会的文化生活,享受艺术,并分享科学进步及其产生的福利。
㈡ 人人对由于他所创作的任何科学、文学或美术作品而产生的精神的和物质的利益,有享受保护的权利。
第二十八条
人人有权要求一种社会的和国际的秩序,在这种秩序中,本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。
第二十九条
㈠ 人人对社会负有义务,因为只有在社会中他的个性才可能得到自由和充分的发展。
㈡ 人人在行使他的权利和自由时,只受法律所确定的限制,确定此种限制的唯一目的在于保证对旁人的权利和自由给予应有的承认和尊重,并在一个民主的社会中适应道德、公共秩序和普遍福利的正当需要。
㈢ 这些权利和自由的行使,无论在任何情形下均不得违背联合国的宗旨和原则。
第三十条
本宣言的任何条文,不得解释为默许任何国家、集团或个人有权进行任何旨在破坏本宣言所载的任何权利和自由的活动或行为。